Ontwikkelingslijnen
Het uitgangspunt is de publicatie van SLO `Kosmische opvoeding en kosmisch onderwijs (KOO) als leidraad voor onderwijs in samenhang'.
Bij KOO worden accenten gelegd op:
onderwijs in samenhang;
relaties tussen cultuur en natuur;
relaties in tijd en ruimte.
Een kosmisch thema volgt de volgende inhoudelijke structuur:
Ontwikkelingslijn mens en natuur
Mens en niet levende natuur
Mens en levende natuur
Mens en techniek
Ontwikkelingslijn mens en cultuur
Mens en levensonderhoud
Mens en medemens
Mens en macht
Mens en zingeving
Ontwikkeling vanuit mens en ruimte
Mensen leren omtrent de ruimte
Mensen leren omgaan met de ruimte
Ontwikkelingslijn mens en tijd
Mensen leren omtrent de tijd
Mensen leren omgaan met de tijd
Iedere bouw heeft andere accenten, dit heeft te maken met de ontwikkelingsfasen van een kind.
Onderbouw: de ontdekker
Middenbouw: de verkenner
Bovenbouw: de wetenschapper
Alle leerstof staat geordend in een schema per bouw. Momenteel bespreken deze schema's in de bouwen.