Hoe volgen wij de kinderen?
Vanaf de onderbouw houden de leerkrachten bij hoe het met de kinderen gaat. Voldoet het aan de leervoorwaarden, hoe staat het met de sociaal-emotionele ontwikkeling?
Vier maal per jaar worden alle leerlingen met de intern begeleider doorgesproken aan de hand van de eigen observaties, registratie en afgenomen toetsen. De leerlingbesprekingen worden gerapporteerd aan de directeur.
Voor kinderen die extra zorg nodig hebben, proberen we verschillende vormen van begeleiding zowel binnen als buiten de school te regelen. De school werkt dit in nauw overleg met de ouders uit. Van ieder kind wordt een leerling-dossier bijgehouden. Hierin bevinden zich alle gegevens van het kind over de gezinssituatie, zijn leervorderingen en verslagen van gesprekken met de ouders.
Alle leerlingdossiers zitten veilig achter slot en grendel en zijn alleen toegankelijk voor de leerkrachten die met het kind werken. Als gegevens uit het dossier naar derden gestuurd moeten worden - omdat dit voor de begeleiding van de ontwikkeling van het kind nuttig is - dan wordt er vooraf toestemming aan de ouders gevraagd.
We werken momenteel met de DLE-toetsen van Eduforce. We schakelen over naar de toetsen van CITO. Daarvoor hebben we het CITO-leerlingvolgsysteem aangeschaft.