Onderwijsinhoudelijk 2010-2011
Een greep uit de zaken waar we mee bezig zijn (2010-2011)
Onderwijsinhoudelijk
- Continuering taalgroep voor de anderstaligen
- Continuering thematische KOO kisten
- Implementatietraject techniekkisten opzetten
- Invoeren bakjesaanpak mb en bb (Sociaal emotionele vorming)
- Evaluatie invoer van de nieuwe schrijfmethode in de groepen
- Oriëntatie op het pakket Kurzweil en implementatietraject opstellen voor de bovenbouw
- Spellingslijn afstemmen op CITO leerlingvolgsysteem: nieuwe aanpak voor spelling
- Oriëntatie op begrijpend lezen lijn in de middenbouw (doorgaande leerlijn)
- Oriëntatie op woordeschatontwikkeling onderbouw (software Woordenstart)
Zorgstructuur
- Digitaliseren van ons leerlingvolgsysteem (CITO LOVS en Electronisch Kind Dossier)
- Digitaliseren van formulieren en leerlinggegevens
- Dyslexie en digitale mogelijkheden onderzoeken
- Analyse cito leerlingvolgsysteem
ICT
- Inzet ICT en zorg (zie zorgstructuur)
- Deelname aan het project Kennisnet ambassaseurs: thema zorg en ICT (enkele thema’s: mediawijsheid, digibord in de onderbouw, ELO voor begaafde leerlingen, coaching van leerkrachten)
- Verdere implementatie CITO LOVS bovenbouw (Overgang van DLE naar CITO)
- Digitaliseren (EKD) van schoolgegevens
- Continueren van het werken met een updateschema
- Onderzoek naar mogelijkheden en meerwaarde van digitale toetsen
- Werken met het dyslexieprogramma Kurzweil (zie ook scholing)
- Esis webbased (schooladministratieprogramma) en zorgstructuur
- Invoer van Woordenstart (woordenschatprogramma) voor de onderbouw
- Implementatie Kurzweil in de bovenbouw
- Mogelijkheden voor thuiswerken voor leerkrachten
Scholing
- Intern scholing begrijpend lezen in de middenbouw
- Teamscholing omgaan met autisme
- Esis webbased (IB-er en ICT-er)
- Kennisnet ambassadeurs (ICT-er)
- Interne scholing op digitaal gebied (alle leerkrachten)
Continueren: Leerlijnen taal/ lezen in de onderbouw en middenbouw